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2018年1月27日 星期六

穩步 慢行 (如何教導自閉光譜障礙(ASD)兒童? )




<簡介>  資料來源: 博客來網路書局

每一位自閉症孩子都能學習溝通、改善與人的互動、提升遊戲技巧。

    本書以「丹佛早療模式」的突破性成果為基礎,將學習納入每天的日常活動,尤其是融入遊戲中,幫助自閉症孩子自然學習。
    作者有信心,本書將協助你成為更有效能的家長、玩伴和孩子的第一位老師。

 
  自閉症孩子和一般孩子一樣,每分鐘都可以學習:無論是遊戲、洗澡、用餐──真的就是你與孩子共處的任何時間──都能協助孩子溝通和學習。
 
  穩步慢行才能成為最後的贏家:跟隨孩子的興趣,耐心地一步一步慢慢來,安排好玩、有趣的活動,本書介紹的方法將提供家長和孩子愉快的教養經驗。
 
  不需額外投入更多時間:父母(以及所有照顧者)以日常生活既有的互動為基礎繼續努力,以安適和自然的方式來實踐,不需要特別的設備,也不需規劃特別的「教學」時間。
 
  不論「外在」的治療多麼密集,最能夠提供最多語言學習機會的還是家長:家長最了解自己的孩子,有強烈的動機想要幫助孩子,本書提供的工具幫助親子持續教學相長,家長將體驗到看著孩子逐步學會新技能的喜悅。
 
  家長在孩子身上運用介入策略,能夠做得和受過訓練的治療師一樣好:研究顯示,家長可強化自閉症幼兒的學習、遊戲、溝通、社交能力,改善行為問題,自己也比較快樂並減輕壓


2017年9月9日 星期六

影片介紹- 動畫人生

 

這部影片讓我們了解自閉症帶給家庭的衝擊,從自閉症者、父母及手足的角度看待自閉症。

    歐文是這位記錄片中的主角,很小的時候和一般的幼兒沒什麼不同但在他三歲那年被診斷有自閉症,他開始不跟人互動也不說話...直到有一天父母發現歐文能說出迪士尼卡通裡面的台詞驚覺這是個能開啟歐文和世界溝通的橋樑。
    紀錄片中呈現自閉症父母的心情轉折,從一開始的難以接受,到接受孩子的自閉症標籤,進而正向面對孩子的一切,即使孩子從不會說話到會說話了似乎鬆了一口氣,但緊接著另一個擔憂又出現了...縱然如此,父母仍是一路陪伴著孩子

    片中歐文的哥哥,從小就察覺到弟弟的不同,但並沒有因此遠離弟弟,他與父母一起幫助他親愛的弟弟。他是弟弟小時候的玩伴,是弟弟成年後的夥伴,但當父母逐漸年老後逝去後,或許就是弟弟的第二個父親了,但別忘了,那個時候哥哥也年老了,即使有如此的無形壓力,疼愛弟弟的他仍認為這是身為哥哥的責任。


2017年8月25日 星期五

ST box 語言治療 相關影片(Films)

*兒童溝通及語言相關
      
親子互動-促進溝通及語言能力(1)

      
親子互動-促進溝通及語言能力(2) 

                                                    
*兒童構音/音韻相關

說話性言語障礙 (構音/音韻異常) 

          口腔動作發展的重要性


華語構音位置聲母
-注音符號怎麼唸?


華語構音位置韻母
-注音符號怎麼唸?

             臭乳呆_構音障礙迷思
             



 *嬰幼兒吞嚥障礙

嬰幼兒進食/吞嚥發展


一般嬰幼兒餵食促進技巧

嬰幼兒吞嚥障礙之問題層面分析  


嬰幼兒吞嚥障礙之徵兆


*兒童言語異常
兒童口吃/ 語暢異常

          兒童期言語失用症治療

  
*失語症
認識失語症 
如何與失語症者溝通