美國聽語學會在針對失語症者的治療
除了語言治療師給予語言能力層面的介入
也提及溝通夥伴的重要性
溝通是雙向的
良好的溝通不僅僅是失語症者需要練習如何與人溝通
相關人員也可以學習如何成為好的溝通夥伴
以下是依據研究提出 "成為失語症者良好的溝通夥伴"的要素
資料來源:
Kagan, Aura; Black, Sandra E.; Duchan, Judith Felson; Simmons-Mackie,Nina; Square, Paula.
(2001).Training Volunteers as Conversation Partners Using 'Supported Conversation for
Adults With Aphasia' (SCA): A Controlled Trial. Journal of Speech, Language & Hearing
Research., Vol.44 Issue 3, p624- 638
*在知識層面中包含:
(1)溝通夥伴能否了解自然的成人對話情境
也就是說和失語症者對話時
應自然並尊重地與失語症者對談
過程中應使用合適的語調 避免用像對小孩的說話方式與失語症者說話
同時也可以適時的呈現幽默
(2)溝通夥伴的敏感度:
當失語症者有不清楚或錯誤的回應時 溝通夥伴是否可以給予適切的回應
能否更敏感的覺察失語症者溝通意圖
並且適時給予鼓勵
互動過程中是一種傾聽的態度
整個對話過程讓失語症者覺得舒服.自在
*溝通夥伴能提供失語症者需求的支持程度為何?
(1)確認失語症者是否理解溝通內容:
溝通夥伴是否能藉由簡短或簡單語句或是透過有意義的手勢動作,書寫,
關鍵字詞,畫圖,臉部表情等方式進行確認
(2)確認失語症者的回應:
溝通夥伴可以使用固定的選擇方式或是鼓勵個案用手適動作表達並給予足夠
的時間表達
(3)溝通夥伴需驗證:以再次確認失語症者回應的正確性
失語症在臨床上會再細分很多的次類型
每一種類型有其語言表現的特徵
但不變的原則是
當我們在與失語症者互動時 應同理他的困難並給予尊重
如果可以在適時地提供協助
若有需要可以諮詢語言治療師
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